Развитие ребенка в 9 месяцев: общение, жесты, эмоции

В этом возрасте развитие ребёнка в 9 месяцев происходит сразу в нескольких направлениях: малыш учится взаимодействовать с окружающими, совершенствует движения, осваивает новые жесты и постепенно становится самостоятельнее.

Важно помнить: не существует единого списка навыков, которыми ребёнок обязан обладать ровно в 9 месяцев. Одни дети раньше начинают ползать и вставать, другие больше внимания уделяют общению и игре. Гораздо важнее видеть постепенный прогресс и интерес малыша к окружающему миру.

Эмоциональное развитие ребёнка в 9 месяцев

В девять месяцев ребёнок всё активнее показывает свои эмоции. Он уже может не просто улыбаться или плакать, а по-разному реагировать на знакомых и незнакомых людей, интересные события и ограничения.

Малыш может:

• искать маму или папу, если они вышли из комнаты;
• радоваться появлению знакомого человека;
• настороженно относиться к незнакомым взрослым;
• протестовать, когда у него забирают интересный предмет;
• выражать интерес к новой игрушке;
• смеяться во время любимой игры;
• требовать продолжения понравившегося занятия;
• показывать недовольство, если игра закончилась;
• тянуться на руки или, наоборот, отталкиваться, когда хочет исследовать пространство самостоятельно.

Как помочь эмоциональному развитию

Родителям не нужно пытаться постоянно развлекать ребёнка. Полезнее замечать его сигналы и отвечать на них.

Например, если малыш тянется к маме, можно сказать: «Ты хочешь ко мне? Иди ко мне».

Если ребёнок испугался незнакомого человека: «Ты его пока не знаешь. Я рядом».

Так ребёнок постепенно связывает собственные переживания со словами и учится понимать эмоции других людей.

Рекомендация: не заставляйте малыша идти на руки к родственникам или знакомым, если он этого не хочет. Дайте ему возможность сначала понаблюдать за человеком рядом с безопасным взрослым.

Общение и речь: что умеет ребёнок в 9 месяцев

В 9 месяцев ребёнок активно экспериментирует со звуками. Он может повторять слоги, менять громкость и интонацию, «разговаривать» с родителями и привлекать внимание голосом.

Некоторые дети уже произносят повторяющиеся сочетания вроде «ма-ма», «ба-ба», «па-па». Однако само появление или отсутствие конкретного слова в этом возрасте ещё не является универсальным показателем развития речи.

Главная задача родителей — много разговаривать с ребёнком и отвечать на его попытки общаться.

Если малыш говорит: «Ба-ба-ба!»

можно ответить: «Да, ты со мной разговариваешь. Мама здесь».

Если он показывает на игрушку: «Ты хочешь мяч? Давай возьмём мяч».

Так обычные бытовые ситуации превращаются в естественные занятия для развития речи.

Не превращайте общение в экзамен

Необязательно постоянно просить:

• «Скажи мама».
• «Повтори».
• «Скажи мяч».

Гораздо полезнее говорить с ребёнком в контексте происходящего.

Например, во время одевания: «Сейчас надеваем носочек».

Во время еды: «Вот ложка. Будем кушать».

Во время прогулки: «Смотри, машина едет».

Ребёнок слышит слова многократно и постепенно связывает их с людьми, предметами и действиями.

Жесты тоже являются общением

В 9 месяцев малыш может использовать жесты, чтобы показать интерес или желание что-то получить: тянуться к предмету, протягивать руки, смотреть на нужную вещь, махать рукой.

Родителям полезно озвучивать эти жесты: «Ты показываешь на книжку. Давай почитаем».

Это помогает ребёнку постепенно устанавливать связь между жестом, предметом и словом.

Что развивать в 9 месяцев

В этом возрасте не нужны специальные сложные занятия. Основу развития составляют обычные игры и взаимодействие с родителями.

Полезно поддерживать:

• жесты и коммуникацию — показывать, давать и принимать предметы, махать рукой;
• понимание речи — называть знакомые предметы и действия;
• движение — давать возможность безопасно ползать, менять положение тела, тянуться к игрушкам;
• координацию — предлагать брать небольшие безопасные предметы двумя руками;
• самостоятельное исследование — позволять ребёнку самому выбирать игрушку и способ игры;
• интерес к окружающему миру — наблюдать, слушать, трогать и изучать безопасные предметы.

Главное правило

Не нужно специально ускорять развитие ребёнка. Задача родителей — создать безопасную среду, в которой малыш может двигаться, исследовать и общаться.

Например, вместо того чтобы каждый раз подавать игрушку, которая лежит чуть дальше, можно дать ребёнку возможность самому до неё добраться, если это безопасно.

Игры с ребёнком в 9 месяцев

Игры в этом возрасте помогают одновременно развивать движение, внимание, понимание речи и взаимодействие со взрослым.

Игра «Покажи»

Положите перед ребёнком несколько хорошо знакомых предметов: например, мяч, книжку и мягкую игрушку.

Спросите: «Где мяч?» Если малыш посмотрел на мяч, потянулся к нему или попытался взять его — ответьте: «Вот мяч! Ты нашёл мяч».

Не нужно требовать правильного ответа. Важнее сам процесс совместного внимания.

«Где мама?»

Спрячьтесь за дверью, краем дивана или большой пелёнкой и спросите: «Где мама?»

Через несколько секунд покажитесь: «Вот мама!»

Такая игра обычно нравится детям и одновременно помогает осваивать идею, что человек или предмет продолжает существовать, даже когда его временно не видно.

«Дай мне»

Протяните руку и попросите: «Дай мяч».

Когда ребёнок отдаёт предмет, поблагодарите: «Спасибо! Ты дал мне мяч».

Затем можно вернуть игрушку: «А теперь возьми мяч».

Так ребёнок учится простому взаимодействию по очереди.

«Кладём и достаём»

Дайте ребёнку коробку или контейнер с безопасными крупными предметами.

Покажите: «Кладём мяч». Затем: «Достаём мяч».

Дети часто с удовольствием повторяют такие действия. При этом развивается координация рук и понимание простой последовательности действий.

Игры с повторением

Если ребёнку нравится определённая игра, не нужно быстро менять её на новую. Повторение — важная часть обучения.

Например, если малыш смеётся, когда вы прячете игрушку под салфеткой, можно повторить:

«Где мяч? Нет мяча… А вот он!»

Предсказуемость помогает ребёнку участвовать в игре и ожидать, что произойдёт дальше.

Двигательное развитие в 9 месяцев

В девять месяцев дети могут сильно различаться по двигательным навыкам. Кто-то активно ползает, кто-то встаёт у опоры, а кто-то пока больше перемещается на животе или сидя.

Вместо того чтобы сравнивать ребёнка с другими детьми, полезнее смотреть на его собственную динамику.

Для развития движений можно:

• давать ребёнку достаточно времени на свободную игру на полу;
• размещать интересные игрушки на небольшом расстоянии;
• позволять самостоятельно менять положение тела;
• создавать безопасное пространство для ползания;
• не проводить весь день в ограничивающих движение приспособлениях.

Больше о развитии вашего малыша ❤

Пример

Если игрушка лежит немного дальше, не обязательно сразу подавать её ребёнку. Можно сказать:

«Хочешь мяч? Попробуй достать». Если ребёнок пытается доползти или дотянуться, поддержите его словами. При этом не стоит специально ставить ребёнка на ноги или заставлять его ходить, если он ещё не готов.

Самостоятельность ребёнка

В 9 месяцев малыш всё чаще хочет делать что-то самостоятельно. Это может проявляться даже в самых обычных ситуациях: ребёнок пытается взять ложку, удерживать игрушку, выбрать предмет или добраться до интересующего объекта.

Это хорошее время для принципа:

«Помогаем, когда нужно, но не делаем всё вместо ребёнка».

Конечно, безопасность всегда важнее самостоятельности. Мелкие предметы, бытовая химия, лекарства, горячие поверхности и другие потенциально опасные вещи должны находиться вне доступа ребёнка.

Сон ребёнка в 9 месяцев

В 9 месяцев режим сна может меняться из-за новых двигательных навыков, активного освоения окружающего мира, прорезывания зубов и других индивидуальных причин.

Поэтому важнее не искать идеальный график, а сохранять понятную последовательность действий.

Перед ночным сном может быть:

1. спокойная игра;
2. умывание или купание;
3. переодевание;
4. приглушённый свет;
5. кормление;
6. короткая книжка или песенка;
7. укладывание.

Повторяющийся вечерний ритуал помогает ребёнку понимать, что день подходит к концу.

Если ребёнок перевозбуждается

За час до сна можно постепенно уменьшать количество активных игр и ярких впечатлений.

Вместо шумной игры лучше выбрать:

• рассматривание книжки;
• спокойное общение;
• колыбельную;
• тихую игру с мягкой игрушкой.

При этом режим сна в 9 месяцев не обязательно должен выглядеть одинаково каждый день. Ориентируйтесь также на состояние самого ребёнка.

Питание и самостоятельность за столом

В 9 месяцев многие дети уже знакомятся с разнообразной пищей и учатся есть более самостоятельно. Если ребёнок получает прикорм, полезно постепенно давать ему возможность участвовать в процессе: брать подходящие по размеру кусочки пищи руками, пробовать пользоваться ложкой вместе со взрослым.

При этом важно учитывать индивидуальную готовность ребёнка и правила безопасного кормления.

Во время еды не стоит превращать процесс в соревнование: «Ещё одну ложечку».

Лучше спокойно предлагать еду и учитывать сигналы голода и насыщения.

❤️ Наше общение на этом не заканчивается! Давайте дружить дальше в моих уютных соцсетях: Дзен 📝 и MAX Буду очень рада вам! Обнимаю ❤️